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怎样策划创意学校宣传片?

2021-10-13 17:55:30

学校形象宣介的实质是传递,传播有五个基本要素:第一要定位传播者是谁;第二明确传递的內容;第三考虑用什么方法传递;第四是明确传递的目标,也就是目标群体,它决定着我们的传递视角和传递方;最终考虑推广的成效怎样。

 

我们在拍摄学校宣传片时,能够根据传者、目标群体、內容、方法、成效这这几个层面去思考。关键要考虑以下这几个问题。

 

第一、成人视角还是学生视角

在做学校形象宣介的时候,第一个要考虑的基本问题,是遵从成人视角还是学生视角?传统的学校宣传片和公众号,往往偏重于成人视角,好像这些东西是做给领导看的,是给成人看的。但恰恰忽视了学校是学生的学校,学生是学校的主体。

 

成人视角的推广大多是讲办学理念和办学成绩,显得空洞、程式化。一般的学校宣传片的开头可能是学校概况,介绍学校的历史和成绩,或者突出历史上各级领导对学校关怀的照片,结尾是校长、书记的讲话总结。行政色彩有余,而教育温度不足。成人视角更多地是外部视角,是从高处的俯视,是从外部的观看,总有一层隔膜的感觉。

 

学生视角则有所不同。雅礼中学有一部学生形象片,就完全是从校园里学生日常生活的角度出发,展现学生的青春气息,就非常受学生的欢迎。

 

学生并不喜欢大段的文字和空洞的理念。这些非常有画面感的视角形象,非常有冲击力,特别能够抓住学生。

 

学校是抽象的,师生则是学校具象的代表。学校的主体是学生和教师,所以学校形象推广应该定位为学生视角,更多宣传学生和教师,而不是宣传校长或领导。

 

第二、介绍成绩还是推广产品

传统的学校宣传片,大多注重介绍学校的光荣历史和办学业绩。例如历史上有多少学生获得奥赛金牌,有几个高考状元,有哪些杰出校友,学校获得了哪些奖励等等。学校不能没有历史,但学校的形象推广关键不在于历史,而应着眼于现在和未来。

 

如果我们去一家餐馆,我们看它的宣传册,一定是想看看本店的特色菜品,而不是餐馆的经理或者大厨,更不是它曾经获得的奖项。

 

学校的宣介也是如此。大家最主要是想了解的是学校核心产品。那么学校的核心产品是什么呢?就是学校的课程。因此学校推广的最重要內容应该是自身的课程。

 

每所学校理应重点围绕自身的特色课程来开展关键推广。

第三、展示空间还是展示场景

许多学校的宣传影片,往往注重对学校的豪华空间和高楼大厦设施的渲染与渲染,例如体育馆、图书馆、艺术中心、实验中心、学科教室等。但是展示空间是空的。见物不见人,这是一个误区。空间不空,学校的空间是为人而服务的,唯有人才是学校的主体,有人的空间才有生命。

 

所以在学校形象推介的时候,重点展示的不是空间和设备本身,而要突出学生和学生的活动场景。当空间中有人的活动,也就赋予了空间以生命力。我们应该从展示空间走向展示场景。

第四、推销还是传播

学校形象推介的最主要的目的是传播而非推销。推销一般会过多讲成绩、讲观念,有王婆卖瓜、自我标榜的嫌疑。传播则侧重于展示,通过展示学校的校园生活来吸引人和打动人。

 

首先,我们应该更多地展示学生的校园生活和教师风采,尽可能少或者不宣传学校领导。学校不是行政机关,而是育人的场所,因此,我们应该淡化行政色彩,增加教育意味。低调的风格往往会获得更好的传播效果。

 

其次,我们在做学校传播的时候,一定要有受众意识,要传播那些别人想知道的,而不仅仅是我们想说的,要站在对方的角度思考,人们希望知道什么,我们应该传达什么。要善于挖掘那些有深度、有价值的信息,而不是泛泛的学校介绍。

 

第三,对于学校办学成绩,能够让别人去讲的,我们自己少讲或不讲。自个宣传自个的成绩,就难免有推销的痕迹。第三方传播会更加客观和公允,也会给受众带来更好的心理体验。

 

第五、讲观念还是讲故事

观念中无故事,故事中有观念。假如你要传递学校的办学观念,最有效的法子便是讲故事,而不是空洞的谈观念。人天生就爱听故事,而对工作汇报一样介紹难以有兴趣,也难以留下印象。

因此 ,叙述学校故事是推广学校的十分重要的方式。讲好学校故事最重要的元素是什么?我觉得有四个关健词:角色、角度、情感和创意。

第一是角色。学校故事里面一定要挑选具备典型性和代表性的人物角色,当然这个角色可以是不同人物的聚焦。角色会令人有极强的代入感。

第二是角度。我们应该挑选合适的切入点,用新颖的、陌生的角度去讲熟悉的故事。要给人以新的视角、新的启发、新的思路、新的借鉴意义,新奇才可以抓住人。

第三是情感。故事一定要真实、有温度,能引发观众的情感共鸣,把观众带到故事当中。因此 故事不仅仅要有价值,有意义感,更重要的是能引发人的情感共鸣。

最后是创意。你的故事要有设计感,别具一格,令人觉得有悬念,有冲击力,在类型和内容上面能触动人的内心。

校长毋庸置疑是学校故事的播种者和讲述者,但不可以孤军奋战。要创造条件和氛围,让广大师生成为故事的制造者、主动的传播者。同时,要找到那些认可学校观念、擅于挖掘故事、擅于呈现与传播故事的专业人员来帮你讲故事。还需要运用各种途径和方式来叙述学校的故事。

懂教育,才可以拍好学校宣传片。惠佳影视,精确把握每所学校的特点,让学校宣传片更具个性。

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