在城镇化快速发展的今天，大量的农民工远离自己的故土，到了城市建设的一线。
当这些农民工来建设美丽的城市的时候，他们的子女依然留守在偏远的农村地区。
他们的未来谁又去关注呢？
他仅有四十岁，是山东省最年轻的学前教育学刘美博士教授、硕士生导师，也是走向留守幼儿群体的宋妈妈。
我从小是生活在农村的，我的父母也不识字，家庭很贫困。
所以当我回国以后，看到那些贫困地区的孩子们，我内心就燃起了一种诉求，就是用我的努力能够引发社会对这些孩子的关注，能够形成一套补偿教育的体制和措施。
我们在用我们的身体力行，在潜移默化的感染着我们身边的每一个学生。
他们的这种成长又让我感受到了生命存在的意义。
我们是带着我的这个团队，先后是到了四所幼儿园，正值这个寒冷的冬天，那个幼儿园的教室里面没有暖气，那个孩子的每个脸儿都是通红通红的。
就在这两个老师的带领下，有一百多个孩子在我们陪着这个孩子阅读绘本的时候，孩子的眼力里面是有一种光泽。
我的学生他觉得哎我用我的所学能够让这些孩子的眼里面拥有光泽，而不光也让我们学生学到了一种专业的一种成就感，让我们看到了自身的一个更大的家。
而这些是他在城市的幼儿园里所不能获得的。
当我们每年为社会输送近两千名合格的幼儿教师。
当这接近两千名的合格幼儿教师奔赴了全国各地接近四百所幼儿园的时候，我培养的学生走向了全国各地，运用他们的专业，照亮了十万多个孩。
这是一种职业的传递，让我从心里面油然而生的一种职业的自豪感。
这样的自豪感。
同时也夜里这种责任和使命，很多的师哥师姐或者朋友们问我说，你都是刘美博士了，又是郑教授，刚刚四十岁，为什么在民办高校扎根十七年了？
我和我的团队内心一直有一个信念，民办高校一定会是我们国家高等教育改革和创新的一个突破口。
而这个突破口将会在民办高校的学前教育产生。
因为学前教育是人一生当中基础教育的基础，所以我和我的团队立志扎根在这里，想通过我们的努力，打造国内一流的应用型缺钱机。
我们培养的近万名的幼儿老师，有的考上了更高一级的院校，有的成为了园长，有的去支援边疆，有的走向了偏远的农村地区，有的创办了幼儿园。
他们让我感到很欣慰，他们做了很多我想做但是却没有做的事情。
他们就是我生命的延续，执着与挚爱是可以传递的。
只有在学生心里播下爱的种子，他们才会把爱带到幼儿教育事业中。
只有在处境不利幼儿的心里播下爱的种子，他们长大后才会懂得爱与感恩。
