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杜老师,我们家浩浩片刻太厉害了,麻烦请多指导指导他。
浩浩老师相信你可以的,加油做老师哪有什么天赋异禀,不过是天天坚持贝壳博客上课,日复一日授予学生一滴水,教师应有一桶水。
课堂上的每一道题都要在汪洋题海中精挑细选。
同学们,从今天开始,我们来学习新的知识,它的名字叫做轴对称图形。
那老师呢给它起了一个非常有诗意另一半的样子。
注意老师课堂上的每一个教学环节都要精心设计每一笔每一画都在用心规划着学生的成长路径。
刚刚讲的理论性太强了,一名很简单的问题,没必要把它说假话。
对我也觉得直接引入知识点就好了。
但是有一部分学生基础比较薄弱啊,用例子引入才更容易理解吧。
其实啊基础不扎实的同学要先理解定义,光靠讲太无聊了,要让学生参与进来,不要让学生被动的接受知识,参与感很重要。
在思维的摩擦中相互启发,摸索最适合学生的教学方式,每一堂课都是一群人的智慧。
每一个知识点的讲解,每一次互动问答,每一个重点语言笑点与亮点,都要反复切磋琢磨。
现在呢老师呢给你们每人发一个图形啊,我们我们每人手里一张啊,我们可以随意的对折。
他们都有什么样的共同特点,小心你来回答一下,他们中间都有一条折痕,很好。
那同学们再来观察一下,看看它还有什么样的共同特点。
浩浩,你来回答一下,两边图形完全一样好,同学的观察能力很棒啊啊那么我们来看一下它能够沿着中间这条直线对折之后,发现它两边完全那么我们管这样的图形叫做轴对称图形。
它的方向是左右相反,无数次的枯燥练习,无数次的咬文嚼字才能换来课堂上的口若悬河和从容自信。
所有的知识点我们都已经讲完了。
好,现在开始下课了,谢谢大家。
这个大家有没有什么建议给到我,整体还是很流畅的,但是题目太简单了,要让学生产生更有难度的学生才会有成就感。
再有就是如果黑板上多点颜色红黑笔结合,学生可以更加一目了然。
还有要多提问,多走动,特别要关注后面的同学,每一个意见都要虚心接受,发现不足才能进步。
一份完美的教案不仅是高校课堂的基础,更是对学生的用心和负责。
好,同学们,我们开始上课。
今天这节课呢我们讲轴对称图形,每一句话,每一个动作,每一个微小表情都要在镜头前反复推敲,只为给学生呈现最专业的形象和最成熟的课堂。
所有的质量我们都讲完了,那今天的课就上到这里。
记得晚上六点之前,客服说要打卡,然后现在可以回家。
不是我。
好好怎么样,今天听明白了吗?
我看一下你做。
追求极致的坚持,群策群力的淬炼,静无止境的实验循环,反复孜不倦的善。
有担心是臣的侵害不下一百二十次的锤炼,只为最完美的一百二十分钟。
世纪美,我的匠心师。