2016健康素养66条第5353条：通过亲子交流，玩耍，促进儿童早期发展，发现心里行为发育问题要尽早干预。开篇标题镜号文案画面风格景别描述老师布置作业1.下课铃声响起铃铛教室唯美特写2老师给大家布置作业老师同期：大家今天回家以家为主题后话一幅画，可以邀请爸爸妈妈一起完成老师学生阳光的画面1.全景平移2.老师特写老师同期：题后话一幅画，一起完成故事A——心里健康儿童标题镜号文案画面风格景别描述学校门口3学校门口聚集了很多家长朝气全景现场4A女——小女孩在人群中寻找爸爸得身影,看到爸爸后和身旁得小男孩说:我爸爸来接我了,明天见,说玩小女孩往门口奔跑着，冲向爸爸的怀里......拥抱开心轻吻1.两个
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