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人工智能时代,对教育来说是福是祸?

2018年9月17日,历史3天的2018世界人工智能大会在上海举办。全球人工智能领域最具影响力的科学家和企业家在这里集聚,围绕“人工智能赋能新时代”的主题发表演讲和进行高端对话。“人工智能”对于大部分人来说,一直是个高冷的词汇,但不知不觉中,已经成为新一轮产业变革的核心驱动力,正在对世界经济、社会进步和人类生活产生极其深刻的影响。在这次大会上,大家通过最实用的技术和展品,一起见证一场从交通、零售、健康、教育,到金融、智造、服务的全景式展演,人工智能将为世界带来天翻地覆的变化。

AI+政务

在“无人值守受理站”,人们只需走入站内,将证件材料放在扫描仪上,就能够快速递交材料。在工作人员的上班时间内,机器人会将扫描好的文件运送至工作人员的办公桌上。而在上班时间之外,整齐排开的智能文件柜承担了收取材料的重任。“无人值守受理站”的出现,使24小时全年无休的政府服务成为可能。 AI+智造

“咖啡师”:戴上虚拟现实(VR)眼镜,向名叫“多可”的机器人发送点单指令,不到两分钟,一杯热腾腾的咖啡便制作完成。此外,它还承担着更重要的任务——运送PC板。“多可”最多能承载3公斤物料。它是国内首台七轴双臂协作机器人,可最大限度地还原人类的肢体动作。 “停车位管理员”:小区停车位紧张,消防通道经常被占怎么办?只要在小区消防通道和停车位上埋入不到巴掌大小的地磁传感器,一旦有车辆停在上面,就会发报警信号到保安室。 AI+交通

无人公交车、无人观光车、无人清扫车、无人重卡……虽说是无人,驾驶位上仍有一名司机在座。司机在体验时,双手从方向盘上放下,双脚完全踩地,脱离了刹车和油门,这意味着车辆开始进入无人驾驶状态。车辆在缓缓前行一小段后,识别出前方的信号灯为红色,开始减速并刹车。静止等待一段时间后,信号灯变绿,车辆开始加油提速。十字路口处,只见客车方向盘自己转动,流畅地转过一个弯…… AI+教育:

优质教学资源的结构化:曾经的录播课,录了许多课,但为学生所用的寥寥无几?现在讲微课,就是把课程里面关键的一些小的优秀片段制作出来,每一段微课都能收藏,学生如果想去复习老师上课的关键知识点视频,他可以很快获得。全时互动以学定教。技术要创建线上线下的环境,应该让老师和学生以及学生和学生之间、学校的管理者和老师学生之间可以全时互动,跨时空互动。准确实时地发现教学的问题、学生知识掌握的问题,通过以学定教来调整我们课堂的效率。作业监控和评测。例如英语教学中,学生必须每日进行育英听力,那么老师利用线上后台,在布置听力任务后,后台可以记录每个学生听力完成进度,例如伯索云学堂的“作业批改”功能,它不仅仅减少了老师的负担,更重要的是带来了数据。另外,当学生做完题目后,在没有老师批改的情况下,各种作业软件也能给出答案和讲解,作业帮、小猿搜题等APP只要拍下作业题,立刻能给出答案。 涉及教育层面,大咖们对AI的观点有所保留

在2018世界人工智能大会上,所有的大咖毫不吝啬表达了对人工智能的赞赏和美好愿景, 流利说联合创始人、首席科学家林晖:“人工智能时代,教师会被取代吗?”要实现真正普世而且个性化教育,需要借助新的技术变革,这就是人工智能。未来人工智能不会完全替代老师,但在人工智能时代,老师的角色会发生比较大的变化。

阿里巴巴董事会主席马云:机器有智能,动物有本能,人类有智慧,而人类拥有的智慧是机器永远无法获得的。机器可以比人类聪明,也可以更快速、更强壮,但机器永远不可能有价值观、有梦想,有爱,机器只有芯(chip),而人类有心。

教育,顾名思义,教书育人。不可否认,智能时代推动学生学习更多知识,给学生提供便捷的学习环境,也解决了很多地区和特殊时间段师资匮乏的情况,帮助学生做的更快、更好、成本更低;但这也是一个素质教育的时代,相比于硬技能的提升,学生更需要从小人格的培养,道德的健全,情感的关怀,这些便是冰冷的机器无法给予的能力。

“互联网+AI”弊端显现,教师依然扮演重要角色 自制力差,“工具”变“玩具”

因为互联网的发展,学生的手上不得不多个手机、pad、电脑等辅助设备,各种功能强大的APP时刻在应用商城里跳跃,吸人眼球。大人们都是满怀好奇心地跃跃欲试,无法抵抗,更别说自制力相对差许多的孩子。查资料或者完成老师布置的作业时是必须使用的,但家长并无法实施管控,杜绝孩子滥用误用甚至沉迷于娱乐化功能的现象。

依赖性强,怠于思考

一个老师至少需要辅导几十位学生,如果带几个班,甚至超过上百人,老师无法做到及时为学生答疑解惑;如果是在课后,那随时随地教辅就是奢望了。所以,学生自己借助了各种智能APP搜索答案和详细解析,即使老师顾暇不及和家长能力有限,学生自己也能又快又好地完成作业。长次以往,为了抢时间,而养成了一做不出来就看答案和解题过程的坏习惯。老师们也发现部分学生交上来的家庭作业质量和课堂上表现出来的情况完全不一样,每次课后作业都能完成得特别好。

人工智能广泛用于教学场景的初衷是为了帮助孩子独立、高效地学习,但如果没有老师和家长的妥善引导和有效管控,反而变成了阻碍学生进步的绊脚石。

未来,随着智能批改、智能陪练、语音测评、智能图书馆、咨询管理等应用的投入运行,AI将满足学生个性化需求,将教育资源传递到更多有需要的地方,缓解教育资源不均衡的现状。如何趋利避害,合理借助AI赋能,是全社会共同的责任。人工智能助力教育事业健康发展,任重而道远。

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