配音想象的运用方法

当对稿子的人、事、景展开想象时，应将哪些处理成远景，哪些处理成近景或近景？在思想上既要有想像画面的变化序列，又要做到有主有从，使想像运动的方向更加明确，也就是要围绕作品的追寻和目的展开。对每一个细节直接揭示抒发的主题、目的，都要细细推敲，展开想象联想，使稿件中的近景或特写展现得越具体真切，越使文章播得生动逼真。要播送作者的创作意图，就要运用生活上的积累，去丰富具体的感情，唤起相应的情感，通过播音将观众带到其境其情，使作品被感染，从而达到播讲目的。

有些人在理解了想象的作用之后，对文章的主题毫不吝啬地运用，不去分析文章的主题，去抓住任何一段细微的末节就想象出来，结果把稿件播得支离破碎，变成了想象的“展览”。以方法为重，是本末倒置，应当引起注意。有些稿子容易上口，激起了感情的波澜；有些稿件文字工整，却不够生动活泼，播音员不能单凭兴趣来处理，因为播得生动，不容易产生效果的地方也并非都不重要。因此，播音员不可能毫无准备地跟着感觉走，要学会整体布局，善于突出或弱化，对容易上口、易出效果而不是重点的分枝岔岔要割舍，要学会整体布局，善于突出或弱化，对容易上口的分枝分岔要割断。因此播音不能以个人好恶来写稿子，更不需要每一句话都一一展开想象，应该让播者跟着稿件的目的去做，做到在整个版面上各找各的位置，使各个版面在各个层面上各有侧重。

在采稿的基础上，在为播讲目的服务的主要情景中，要学会用自己的经验经验来补充和充实，可以用间接经验、耳闻经验来补充和充实，使情景更加真实。

当然，每一个人都有一定的局限性，他不可能亲身经历一切，尤其是播音员每天接触到的稿件，内容都是非常宽广的，不可能对一篇稿件都有深入生活的经历，要播好这些稿件，就要或多或少地借助于间接经验，或者根据生活的积累来丰富、补充。日常生活中要做有心人，广泛地想社会学习，如看电影、电视、话剧、阅读文学作品、看摄影、绘画、人物传记、介绍等等，这些都能丰富我们的见闻，增强我们的感受。播音员要勤于动脑，善于分析，从生活中学习，在遇到和看到的事情中积累经验，用时信手拈来。

在这些基础上，直接的生活经验、生活感受依然很重要。如果没有这个基础，间接经验就无法转化为血肉之躯。唯有以此为基础，合理地联想到自己从未经历过的一些事，才能将间接体验与直接体验、人生感受融为一体，从而创造出生动的画面，深深感染着人们。要使我们的播音创作，做到观众喜闻乐见，就要有生命，要尽可能深入生活，并与之共鸣，到播出反映自己的稿件，才能有坚实的思想基础。

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