配音员跟主持人语言素养的基本要求

当播音员在做播音或播音工作时，对播音员来说就是要把一些新闻稿件认真地读一遍，这样有利于自己的播音工作，这样有利于自己的播音工作。

主持人与主持人的创造性作用

1.声调

议员们应该“政治”。我们的广播电视是党的宣传工具，是党和人民沟通党和人民的重要桥梁，可以说广播每份稿件都具有巨大的影响力。

转播人员在转换有声语言的过程中，一定要有明确的方向和态度，只有这样，稿件所传递的信息才能准确地传达出来，使受众得到有意义的信息。

2.新闻是对最近发生的事情的报道。当今世界的信息万变不离其宗，每天都有许许多多的事件发生，新闻文稿的内容涉及各行各业，而且深浅不一。广播工作人员如何在短时间内迅速把握稿件内容，把握时代脉搏，将其转化为有声语言，及时准确地传达给观众，是一大挑战。

因此，广播员必须学会做一个杂技演员。平时要不断扩大自己的知识结构，提高文化素质。文言与有声语言是互动式的，播音员每天从稿子上了解掌握了很多信息，学习积累了很多知识。

唯有对稿件内容熟悉后，才能顺利地转化为有声语言，顺利地表达。不然，播音员对稿件一知半解，照字读一读，连自己都不知所云，更别说观众怎么理解了。

3.播音员在将文字创造性地转换成有声语言的过程中占有十分重要的位置。其音量、速度、语调、表情和身体语言，直接影响着观众的接受心理。广播广播创作虽然具有音像传播的手段，但是，比起日常生活的言语交际活动，它的手段还显得局限和单一。

如今荧屏上经常出现一些目光呆滞、肢体僵硬的播音员、主持人，此时，副语言的作用尤为重要。怎样拉近与观众的关系，让话筒、荧屏内外都能平等自由地进行交流，这就要求播音员在有声语言的传递中尽可能自然、流畅、亲切、大方。

4、节目主持人(节目主持人)的语言素养对有声语言的创造性转化也有十分重要的作用。新闻工作者、编辑创作出精彩的稿件，如果主持人的语言素养不能达到要求，那也会使稿件的效果大打折扣。语言素养是一种职业素养，是主持人职业能力的具体体现。

写作能力、有声语言表达能力和即兴口语能力是语文素养的基本要求。因此，主持人要勤练语言基本功，加强语言的组织结构能力、即兴表达能力等方面的训练和锻炼，才能达到一种“无技巧”的技巧，使语言在由文字创造性地转化成有声语言的过程中，有很强的表现力，能达到一种收缩自如的效果。

新闻界每天都要播出大量的稿件，作为新闻传播的最后一关，播音员在文字语言创造性地转化为有声语言的过程中发挥了重要作用。怎样才能充分发挥主观能动性，准确、及时、生动地向读者传达稿件的内容。

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