配音的训练不能脱离朗诵,配音员需要对自己朗诵的配音水平进行时时的训练。
朗诵配音也是对我们自己的情感的抒发有好处,对声音的语调、气息的把握等方面的要求也有好处。
朗诵配音是一种必须要用的方式来表达自己的解说词。讲述者也是由人写的,因此带有主观烙印的可能性是存在的,但这一点是允许的,因为最终每个讲述者仍然是一个人。
朗读配音旁白的特点
不同的旁白或心境不同,只要特点适度,大家都能接受,就会形成不同的旁白。
要注意,这些讲述者必须讲求真实客观,当然也有很广阔的创作空间,如何写作,每个人都可以根据自己的特点而定。
很多旁白都是为配音做宣传。我们看到很多的解说词语言一定是客观准确的,一定要有说明性的特点。
而要注意的是,旁白的旁白是对某件事情的解释。所以,说辞归根到底,一定要根据事物本身,抓住性质,抓住原因,抓住功能,抓住特点,把他的特点说出来,才算成功。
许多纪录片的配音中都应用了这样的解说词。还有一点需要注意的是,这一注解和科学注解不一样,反过来想想,应该属于艺术注解的行列了。
也是由不同对象的介绍而定。在写解说词时,其他的都可以做适当的创作,除非数字结构一定要真实。
例如需要描述性的特征来表现特征和性质。但要注意的是数字,年份之类的不能错,也不能夸张,或者让观赏者疑神疑鬼,审美和文化价值就会降低很多,无法达到当初的目的。
配音解说词的朗读是引导听众理解画面内容的一种解释作用,配音员更应加强自身对配音稿的理解,这样对带动听众的情绪和引导听众加深理解都是有好处的。