慕课对于高校课堂教学范式提出更高的要求
如果说，慕课对于大学产生的优胜劣汰、教育成本和质量统一还停留在宏观层面，那么对于高校课堂 教学范式的挑战便落实到具体层面了。 慕课模式和 精品课程及传统的网络教育模式大不相同。 慕课对 于教师和学生的更高要求给大学课堂带来清新气象。1．慕课实现了过去的教师本位向学生本位转 变。 慕课使课堂教学的本质充分展现出来，在教与 学的矛盾统一体中，教师“教”的最终目的是为了
2023-03-16 17:40:10
居民上“微课” 缓解心理压力
宝安日报讯（记者 陈影 通讯员 朱海丽 郑文婷）自疫情发生以来，新安街道龙井社区妇联部门一直在做心理后援工作，为一线工作人员送慰问品、送关爱，为辖区居民建立心理援助群、开展微课程等，为抗疫一线人士及社区居民提供关爱服务以及强大的心理后援。3月31日上午，社区妇联工作人员为抗战在疫情一线的网格员开展了一场面对面的微课，妇联工作人员首先慰问了前线人员，然后引导学员们利
2023-03-16 17:40:09
微课和微课程竟有这样的区别？那哪种更适合开展教学呢？
目前对微课和微课程的概念有两种观点：一种认为微课就是微课程的简称，一种认为是两回事。微课和微课程是两个不同的概念，之间有很多的异同点。行业内对微课的定义为：微课指的是以视频为主要载体记录教师围绕着某个知识点或技能点或能力点开展的尖端、完整的教学活动；微课程是微课课程的简称。微课程由一系列相互关联的微课和教学资源构成的一门系统性、完整性的课程。并通过信息技术支持、翻
2023-03-16 17:39:19
初中英语微课的教学设计研究背景和目的
在当今这样一个全面信息化的时代，信息以更快、更便捷的方式得以传播，“互联网+”给现代人的生活带来了全新的变化。在“微”时代的影响下，微博、微信、微视频等“微事物”早已与我们密不可分，给我们的学习生活方式带来了翻天覆地式的变化。微学习以其便捷、迅速、微小的特点适应了“微”时代发展的要求，在这样的时代背景下，微课作为一种非正式移动学习资源应运而生。微课以其短小精悍、主
2023-03-16 17:38:50
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