慕课的误区五：美国在抛弃慕课，中国却趋之若鹜
《美国在抛弃慕课，中国却趋之若鹜》，这是李洪波先生2013年11月13日发表在多知网上的一篇文章的标题。在文章中，李洪波先生说，“就在全中国都在为MOOC发狂的时候，一位美国人却给我们泼了盆凉水”。仔细研读这篇文章，发现这个观点的依据并不充分。因为，没有证据证明“全中国都在为MOOC发狂”，“一个美国人的一盆凉水”，就能扑灭我们对慕课的热情，那得多大的盆子啊？李洪
2023-03-16 17:39:09
慕课的误区四：慕课高辍学率低完成率，只是昙花一现
慕课常常被抨击的地方，主要有这么几个，一是它的高辍学率和低完成率，二是同伴互评，三是学习的效果究竟如何？的确，这些抨击和批评的确是慕课的短板，是慕课未来发展过程中无法回避的挑战。相对于我们传统学校课堂的“极低”辍学率和“极高”完成率而言，慕课的确存在高辍学率和低完成率的问题。但是，我们应该意识到，慕课并非“必修课”，它完全是学习者自觉自愿的事情，是学习者自主的学习
2023-03-16 17:39:09
慕课的误区三：慕课将彻底变革学校，颠覆传统的大学
慕课涌现，不少人惊呼，一场教育风暴来袭，传统大学面临严峻挑战。有人说，慕课来袭，标志着象牙塔的倒掉。edX总裁Anant Agalwar说，慕课是“自印刷术以来人类教育史上最大的变革”。也有人惊呼，慕课将彻底变革学校，颠覆传统的大学。其实，在教育史上，类似的另类教育思想无独有偶。早在1970年，IvanIllich就撰写了一本大作——《非学校化社会》（Descho
2023-03-16 17:39:09
慕课的误区二：慕课是美帝国主义的阴谋，是文化侵略？
在一些非正式的场合，也有人提出一种观点，认为慕课是美帝国主义的阴谋，是一种文化侵略，我们应当保持高度警惕。后来，在研读慕课相关文献的时候，发现这种看法不仅国人有，其他一些国家也有人持有这样的看法。2013年9月21日，在《世界大学新闻》（University World News）总第288期，Karen MacGregor发表了一篇文章，题目叫《文化帝国主义？慕
2023-03-16 17:39:09
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