一、案例总述
2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标。“双碳计划”事关中华民族永续发展，事关构建人类命运共同体和人与自然生命共同体，是中华民族复兴大业的内在要求，也是人类可持续发展的客观需要。本案例以北京2022冬奥会绿色办奥的理念为线索，探讨了温室效应的原理、全球变暖的后果和中国在环境保护方面做出的承诺和贡献，深刻理解“双碳计划”的提出，是中国主动承担应对全球气候变化责任的大国担当。
二、教学目标
知识目标：掌握“双碳计划”的含义，全球变暖原因和后果的相关英语表达。
能力目标：能够讲述一段中国的环保故事。
价值目标：
1. 通过学习绿色冬奥案例，体会中国重信守诺的品质和大国担当。
2. 通过学习全球变暖的危害，树立尊重自然，顺应自然，保护自然的意识。
3. 通过课前课后任务的完成，深入理解绿水青山就是金山银山的理论，树立保护生态环境就是保护旅游资源的意识。
三、教学设施
教学实施过程分为课前探索环境现状，课中挖掘环保意义，课后践行环保行动三个部分。具体实施步骤如下：
1. 课前探索环境现状
课前，学生通过教师在职教云平台发布的预习资源，探索全球环境的现状，即冰川融化，海洋污染，自然灾害，动植物生存环境受到威胁等内容。同时通过FIF口语训练平台练习与环境保护相关的英语表达。通过课前任务的学习，培养学生的自主学习意识，为课中深入学习做好知识铺垫和情感铺垫。
2. 课中挖掘环保意义
1）创设绿色冬奥情境：用实物教具冰墩墩气球开场，吸引学生的注意力，引发学习兴趣，创设冬奥会场景。介绍冬奥会火炬背后的故事，讲述冬奥火炬背后的低碳理念，引入主题“减碳之诺”。
2）重点词汇实践运用：通过学习“碳达峰”和“碳中和”的英文定义，回顾重点词汇。并思考问题：双碳计划中的碳指的是什么？
3）学科交叉综合运用：通过一些简单的物理、化学、生物学科的常识，讲授温室效应的原理以及全球变暖的原因。通过视频《大自然是善良的慈母，也是冷静的屠夫》让学生认识到，全球变暖对我们的生活造成了许多负面影响，而人类活动是全球变暖的主要原因，进而让学生了解“双碳计划”对全球气候变化的重要意义。
4）课中评价温故知新：用小组竞争的方式参与课堂活动，通过希沃白板的知识点竞赛游戏回顾本节课的重点语言点，用思维导图填空的方式梳理本节课知识体系，为下个环节的综合运用打好基础。
5）拓展练习知行合一：观看视频“北京冬奥会为什么是奥运史上最绿色的冬奥？”了解冬奥会的低碳理念和措施。根据教师所给图片和英语提示，运用本节课所学英语语言知识，试讲中国绿色冬奥故事。
3. 课后践行环保行动
利用课余时间自学课后拓展素材：中央电视台绿色环保教育主题纪录片《碳足迹》。课后以小组为单位，创立环保社团。小组合作为你的环保社团起一个英文名，并撰写一个倡议书，召集社员，共同保护环境，通过我们的努力，助力我国双碳计划早日达成。拍摄社团宣传片《我的低碳生活》，用英文讲述生活细节中有哪些低碳细节，将视频作品上传抖音APP。
四、实施成效
1. 弘扬传统美德，践行重信守诺
1992年，中国成为最早签署《联合国气候变化框架公约》的缔约方之一。自此以来，我国不断为应对全球气候变化做出贡献。2020年9月习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论上宣布，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。中国的这一庄严承诺，在全球引起巨大反响，赢得国际社会的广泛积极评价。在此后的多个重大国际场合，习近平反复重申了中国的“双碳”目标，并强调要坚决落实。“双碳计划”的提出，向全世界展示了中国应对气候变化的大国担当和重信守诺的高尚品质。
2. 增强学生民族自豪感和爱国热情
北京2022冬奥会是历史上唯一一届实现了碳中和的奥运盛会，在世界范围内获得了无数的赞誉和好评。利用北京冬奥会作为教学素材，有效地增强了学生的民族自豪感和爱国热情。
五、案例反思
1. 课程特色创新
在情景导入环节引入实物教具“冰墩墩气球”，并将气球作为优生小组的奖励，激起学生的兴趣，牢牢抓住学生的注意力。将社会热点：北京冬奥会引入教学内容，使课堂具有时代气息，让学生有新鲜感，提升课堂参与度。将温室效应相关的科学常识融入课堂，充分发挥大学英语课的通识教育功能。
2. 不足之处
冰墩墩气球虽然能够迅速吸引学生注意，对学习产生激励作用，但个别学生在上课过程中注意力被气球吸引，影响了课堂专注度。部分学生在课堂上羞于自我展示，课堂活动参与度有待提升。
-END-
本文由旅游外语学院 王希版权所有，转载请注明出处和来源。
识别二维码关注我
来不及解释了快上车
宣传片
TVC广告
微电影
动画短片
