有了MG动画，学校素质教育变得轻松又有成效

素质教育以全面提高学生多方面素质为目标，重视学生思想品德的培养，重视学生创新能力的培养，重视学生个性发展的培养，重视学生生理、心理健康的培养，是当前校园教育必不可少的一环。但是，传统的素质教育模式单一，收效甚微，学校素质教育必须增加更新颖、更有效的教学模式，才能顺应时代的发展。生动直观、新颖有趣的MG动画已经成为越来越多的学校开展素质教育的重要途径，不仅可以极大地提高学生的学习兴趣，而且可以有效地提高素质教育的效果。下面我们就用具体的动漫案例带大家一起来看看素质教育中，MG动漫的运用和它的长处。

MG素质教育动漫案例：走好人生之路

该动漫的主人公是赵亮，一个男孩，家境贫寒，生活在城市的老巷子深处。生活的贫寒，使赵亮经常饿着肚子吃，穿的衣服都是别人穿剩下的……所以赵亮觉得很自卑，觉得自己没什么出息，所以只是机械地完成了学习和生活中的任务，在班级的活动中从不主动思考，也不积极参与。但这种与世无争的性格，使他与同学们相处得非常融洽，在一次班级评优中，同学们对他的推举极尽能事，他推辞不及，欣然接受。

经过这件事，赵亮变得自信了许多，更加努力地学习，不再敷衍塞责地应付了事，而是积极主动地参加，并最终以区里第一名的成绩被重点大学录取。随后不久上大学，性格却大变的赵亮，面对昔日的好哥们，表现得十分嚣张，完全不把他放在眼里；面对平时的学习生活，他表现出的过于自负和狂妄自大的性格，导致他在新的班级中朋友不多，与他渐行渐远的是曾经的同学兼好友。

就算这样，他还是不计较，以为只要考上重点大学，就一定可以赚得盆满钵满，家里的经济条件也会有所改善。可是毕业后的他高不成低不就，应聘的公司一家接一家，工资少的职位他瞧不起，工资多的职位他也争不过，于是他最终找了一家小公司，每天都是浑浑噩噩地过日子。

MG素质教育动画片优点：

1、对学校：MG素质教育动画片在极大地增强学校素质教育效果的同时，打破了学校传统素质教育模式单一的现状，使学校素质教育模式更加丰富。

2、对老师：MG素质教育动漫方便了素质教育课程的开展，老师们可以根据动漫的内容，省心省力，效果也很好的对学生进行辅导和教育。以上文提到的MG素质教育动漫为例，老师们可以用动漫的方式引导学生树立正确的人生观和价值观，踏踏实实的学习和工作，不要因为取得一点成绩就目空一切，好高骛远；引导同学们和睦相处，不歧视家境不好的同学，多给这样的同学一些鼓励，多给他们一些关怀。

3.对学生：通过MG动画进行新颖有趣的素质教育，既可以使学生的学习兴趣得到很大的提高，又可以使学生的思维得到开拓；生动形象的动画，使学生更容易沉浸其中，对学生进行正面教育，可以使素质教育的效果得到很大的提高。如上述动画片，通过再现赵亮从自卑到自负的过程，让许多学生从中看到了自己的影子，告诉学生不要因为生活环境等差异而自卑，要相信自己的价值，树立正确的人生方向，并为此而努力奋斗，《赵亮与赵亮》主要讲述了赵亮同时也告诫大家，不要因为自己的一点成绩就目中无人，丢掉了自己的初心，只有坚定正确的方向，不忘初心，永远用谦逊的态度去学习，去为人处世，人生的路才能走好。

MG动画将传统素质教育中枯燥乏味的文字讲述，变成了一幅幅可视的生动画面，将学生的视觉、听觉感官充分调动起来，使学生在轻松有趣的氛围中，像看动画片一样，充分调动想象力，将情感代入其中，从而获得对自身有益的启发，推动学校素质教育活动更好地开展。